Berätta kort vad du gör i snickeriet! (blogginlägg om språkinriktad undervisning i ett hantverksämne)

Berätta kort vad du gör i snickeriet!

Det var utgångspunkten för den första uppgiften snickarna i språkintroduktion med yrkesinriktning fick när vi skulle starta en ny produktionslinje med att tillverka 10 st pallar.

Min tanke med uppgiften var dels att eleven skulle få ett helikopterperspektiv på projektet vi skulle arbeta med och att kunna beskriva för en person utanför snickeriet vad vi höll på med.

Läs mer

Weeknote #21, 2015. Det är kul att jobba språkutvecklande.

  • Skrivit ett blogginlägg på pedagogstockholm.se  1:1 2016 om min roll som inspirationslärare.
  • Arbetat fram stödstruktur/ mall tillsammans med mina treor för presentation av deras pågående projekt, Förvaringsmöbel med lådor.
  • Startat upp ny produktionslinje med Si yrke snickare (Språkintroduktion med yrkesinriktning). På temat utemöbler ska vi tillverka en serie stolar.
  • Fortsatt arbetet med maskinsäkerhet med Si yrke. Jag provar och lär mig att arbeta språkinriktat utifrån text och webb material. Stöttar mig mot språk i alla ämnen av Hanna Stehagen och Språkinriktad undervisning av Maaike Hajer
  • Med arbetsformen tänk-dela-utbyt får eleverna jobba med frågeställningen, likheter och skillnader mellan att kapa och att klyva i snickeriet?. Ett sidospår blev diskussioner kring likheter och skillnader mellan ett ämne till stolen och en del.
  • Fick besöka av Annelie Drewsen i snickeriet. Blev intervjuad för ett kommande inslag i tidningen Lära till hösten. Att bli intervjuad kring sin roll som lärare blev en nyttig och lärorik reflektion.
  • ”Du kan sätta ord på det håller på med” säger en kollega. Blir glad av en sån komplimang.
  • Har lyssnat på intressanta tankar genom att följa #skollyftet samtal live på Google plus.
  • Vågat mig på att svara på Twitterinlägg om att auskultera. Det är utvecklande att hänga med en kollega. Man för gemensamma referensramar och språk.
  • Reflekterar över arbetsveckan och skriver ner några tankar. Det blev inte alltid som jag tänkt mig men jag har lärt mig något nytt.

/Kennet